【問一】　心情理解。記述式。字数指定なし。傍線①より少し前に書かれた情報を活用してまとめるとよい。「得体の知れぬなにか」という内容と、「越したら、もどれない」という内容は、書く際には、意識して活用する。＜時間配分目安4分＞
【問二】　心情変化。記述式。字数指定なし。「初めの気持ち」「変化のきっかけ」「変化後の気持ち」という形でまとめると、難しくはない。それぞれ、「勝負をしたくない」「寛次郎のちょう発」「勝負しよう」という内容を中心にまとめるとよい。＜時間配分目安3分＞
【問三】　心情理解。記述式。字数指定なし。「鼻唄をうたったきっかけ」を正確に記述して欲しい。類推系の記述問題。文章の流れを正確におさえていないと、なかなか正解に至らない。＜時間配分目安4分＞
【問四】　心情理解。記述式。字数指定なし。場面展開を理解した上で、寛次郎の気持ちを読み解く必要がある。この設問も、心情の変化をふまえて記述することになる。「自分の地蔵に満足」「申吉の地蔵が圧倒的に上だとわかる」「恥ずかしい」などの形である。＜時間配分目安4分＞
【問五】　心情理解。記述式。120字以内。「申吉の地蔵」と「寛次郎」の地蔵の違いをふまえて記述する。記述の際には、両者の違いを明らかにして、親方の判定に納得したという形に書き記すといい。＜時間配分目安4分＞

【問一】　要約関連。40字以内。文章最初の方の内容を活用するといい。段落内の「二十代半ばまでに……」の部分と、「感覚として身につきます」の部分に着目すると、まとめやすい。＜時間配分目安4分＞
【問二】　要旨関連。記述式。100字以内。文章の最後に書かれた「現実が多面的だというのは……」という部分に着目したい。取材をした子供兵の様子と、事前に勉強した子供兵の様子は、だいぶ異なっていたのである。＜時間配分目安5分＞

(1)～(5)　基礎から標準レベルの漢字。解答欄にていねいに書き、できる限り得点したい。