主人公は本当は佐藤先輩と吟行することを楽しみにしていたが、周囲から怖がられている佐藤と仲が良いと思われたくないために佐藤を傷つけるようなことを言ってしまい、それを本人に聞かれてしまった。周囲の目を気にしてばかりいる自分を情けなく思い佐藤に謝りたいと考えた主人公は、気持ちを短歌に託して佐藤に渡す。

問１　(Ａ)　ひょんな――思いがけない・意外な・妙な。

　　　(Ｂ)　颯爽とした――姿や態度が勇ましくさわやかである様子。

問２　この時、佐藤も自分と同じ転校生だったことを知ったと書かれている。よく知りもしないくせにうわさ話で悪口を言われてしまう状況に、自身も転校生で周囲の目を気にしている主人公は自分のことのように辛さを感じてしまっているのである。

問３　「誰かの目を気にしながら生きているようには見えない」点を強いと感じているようである。26字の部分としては図書室司書の七海さんの言葉に「自分のなかの価値観～周りに流されない」があるので、ここを抜き出す。

問４　朋香に佐藤先輩と仲がいいと思われてしまった場面である。変わり者で怖がられている佐藤と親しいのだと周囲に知られることを恐れている。傍線④の後で「下級生からも～知られるのが嫌だった」と独白している箇所があるので、ここから40字で「こと」につながるように切り取る。

問５　「無理やり連れていかれて迷惑」と佐藤を傷つける発言をしてしまい、それを本人に聞かれてしまったことを悔やみ、自分を情けなく思っている。しかもそれは、本当は佐藤と吟行するのが楽しみで仲良くしたいのに、周囲の目を気にして本心を隠してしまった自分の弱さ・「虫のよさ」に起因している。その点も書き加えよう。

問６　周囲に合わせて自分を抑え込むことで、仲間外れにされたりせず表面的には平穏に学校生活が送れるということであろう。

問７　直前の「居心地いい寝床」といった皮肉を込めた発言から、周囲の目を気にしている主人公の態度に他の生徒たちと同じだったのかと失望していることがわかる。

問８　主人公は本心では佐藤と吟行するのが楽しく、これからも仲良くしたいと思っている。しかし、「あの言葉」を聞いてしまった佐藤から、今後は吟行に誘わないと言われてしまい、佐藤との親しい付き合いが終わってしまったのだと感じている。

問９　「わたしは悔しかった」が一番のポイントである。直後で説明されているマレーシアでの生活をふまえ、日本での状況と比較しながら３～４点ほどでまとめれば形よく仕上がるだろう。①マレーシアでは周囲を気にせずのびのびと過ごせたこと。②日本では周りに合わせようといつもびくびくしていること。③そんな自分の性格が変わってしまったようで情けなく、嫌であること。それぞれを25～30字程度でまとめれば適度な字数になる。

問10　直後の七海の顔をよく観察している描写からも、「まじまじ」が選べる。

問11　「どこでも同じ凛とした姿」である点に安心感を覚えた、とある。「りりしさ」に言及しているアがよい。

問13　きちんと自分の弱さに向き合い、本当の気持ちを佐藤に伝えることができた。主人公にもう迷いはない。これからは周囲に知られようとも、佐藤との吟行を楽しんで親しく付き合いを続けるのだという、吹っ切れた気持ちがあらわれている。

３. 絶版――本などの発行が停止されること。

６. 得体――正体。本質。

７. 段取り――物事を行う手順や準備。

９. 納める――収める・治める・修めるとの使い分けに注意。