(1)長文読解問題
読解問題に組み込まれた知識系の空所補充については細かい事項が問われているわけではない。差が出るのは、内容把握問題であるため、いかに早く正確に、解答に必要な範囲での丁寧さで読めるかがポイントとなる。普段の勉強としては精読と速読のトレーニングを意識して分けることが大事だ。
まず、精読に関しては、英文構造をある程度正確に分析できるようにするため、解説の詳しい問題集を進めていく必要がある。むろん、本番では全ての英文を丁寧に構造分析しながら読むのは時間的に不可能ではあるが、立ち止まって丁寧に訳さなければ訳がつかみにくいという部分が必ずある。そしてその部分こそが英語力の有無を試すことが出来ることから、設問に絡みやすいのだ。したがって、どのような英文でもやろうと思えば英文解釈することが出来る力をみにつけなくてはならない。文法事項の一通りの学習を早急に終わらせ、英文法を英文を読むためのツールとして捉え直す必要がある。
次に速読に関してだが、やはり前から句・節ごとに訳し下していく練習が必要になる。きれいな日本語を作ろうとすると、いったん英文の後ろまで目を通して後ろから訳を作ることになり、結果的に一文を二度読むことになってしまい時間がかかりすぎてしまうからだ。したがって、音読学習を勉強の中に取り入れることが効果的といえる。声に出して読む場合、前から内容を取らざるを得ないからだ。
もっとも、前から訳を読み下す力だけでは内容把握がおろそかになってしまうおそれがあるので、文と文、パラグラフとパラグラフの内容のつながりを常に意識した読み取りの練習を早い段階から積む必要があるだろう。
そして、物語文読解に関しては、説明文とは異なる配慮が必要だ。
注意するべき大きな特徴は、
①登場人物が多い、
②場面転換が起こる、
③書かれていない登場人物の心情を読み取る必要がある、
という3点である。
登場人物が多い場合には、簡易なもので構わないので人物相関図のようなものを書くと良いだろう。一見、手間がかかるように見えるが、混乱してからあらためて2度読みをすることが焦りを生むし、何より無駄な2度読みによって必要以上の時間をかけることになるからだ。
また、代名詞も適宜補い、誰の言動なのかをしっかり確定させながら読む必要がある。

(2)発音・アクセント問題
今年は出題がなかったものの、今後の出題可能性が亡くなったわけではない。
普段から単語の勉強の当然の内容として発音・アクセントを取り入れるのがもっとも効果的だ。直前期にまとめのテキストをこなすだけでは本番で思い出せないことも多いし、また出題をカバーしきれないからだ。前述した音読学習も効果的な勉強になるだろう。

(3)対話文完成
それほどレベルの高い対話文が出題されるわけではないが、基本的な口語表現は問題集でしっかりおさえておこう。
基本的な単語で構成されている表現が多い分、正確に覚えていないと意味を取り違えてしまうことがあるのが口語表現の怖さである。

(4)語句整序・同意文完成問題
範囲指定のある問題集で知識の補充を進めていくのももちろん大事だが、語句整序や同意文完成問題は、同時に複数の事項が絡むことが多いため、範囲指定のない形で問われている問題で演習するのが良いだろう。そうすることでどんな分野が自分は苦手なのかを発見することも出来る。